«— А голову ты дома не забыл? — А она сегодня на удаленке!» Максимально коротко о том, что такое смешанное обучение

Смешанным обучением (blended learning) называют подход, который сочетает традиционное очное образование с дистанционными занятиями, то есть онлайн смешивается с офлайном. Первые попытки внедрить blended learning относят к 60-м годам XX века, до появления интернета. Но востребованным такой формат обучения стал лишь в последние десять лет. Смешанное обучение не стоит путать с онлайн-школами или дистантом во время пандемии, когда учащиеся жаловались на проблемы с техникой, перебои с интернетом, нехватку общения с преподавателями и одногруппниками. Blended learning решает эти проблемы.

Чаще всего смешанное обучение применяется для студентов и старших школьников. Международная школа Le Sallay Academy использовала этот подход и в отношении учеников средней школы, поэтому журнал Forbes называет ее первопроходцем в смешанном обучении детей 10–12 лет. В Академии три двухмесячных онлайн-периода чередуются с четырьмя трехнедельными очными сменами, напоминающими образовательные лагеря. Очные сессии позволяют сосредоточиться на работе с soft skills и социально-эмоциональным развитием детей, а также способствуют установлению живого контакта учеников с учителями и друг другом.

Смешанный формат обеспечивает качественное образование детям из семей экспатов и тем, кто живет в городах без подходящих по уровню школ. Кроме того, blended learning дает возможность ученикам, которым трудно социализироваться в обычной школе, проявить себя в рамках инклюзивной среды обучения. Также есть мнение, что blended learning мотивирует учеников ответственнее относиться к занятиям. 

В целом форма смешанного обучения эффективна не только для школ, но и для вузов. Один из примеров — университет Minerva, в котором нет привычных лекций в аудиториях, а студенты перемещаются между Сеулом, Сан-Франциско и другими городами, работая с местными преподавателями. EdTech-проект предлагает онлайн-программы бакалавриата, магистратуры и меняет подход к образованию, избавляясь от дополнительных затрат на кампусы, клубы, аудитории и т. д. 

Успех Le Sallay Academy сподвиг ее создателей, психолога Екатерину Кадиеву и писателя Сергея Кузнецова, известных также благодаря запущенному в 2015 году образовательному лагерю «Марабу», открыть школу Le Sallay Диалог в России. В ней уделяют внимание социально-эмоциональному развитию детей и неформальному общению: восьминедельные сессии проходят в виртуальных классах по 3–6 человек и перемежаются двухнедельными выездными встречами, а для каждого учащегося составляют индивидуальный план развития. Занятия проходят на русском языке, а в остальном международная и российская школы похожи: преподаватели стремятся к персонализированному подходу, инклюзивному образованию, развитию социально-эмоциональных навыков, системного и критического мышления. В школе учатся дети 10–15 лет, и есть возможность получить стипендию.