Перейти к материалам

Зачем нужны «свободные искусства»? Какой толк от их изучения?

10 карточек
  • Свободные искусства — это что-то про художников?
  • Какое отношение эти свободные искусства имеют к современности?
  • А в России есть что-то подобное?
  • И кто этому учит?
  • Хорошо, а как проходит обучение?
  • Что это за школа такая?
  • Предусмотрены ли практика и стажировки?
  • А я смогу поступить?
  • Какие экзамены нужно сдавать в магистратуру?
  • Сколько это стоит и какой диплом я получу?
1

Свободные искусства — это что-то про художников?

Не совсем. Понятие «свободные искусства» появилось в Античности. Так назывался цикл из семи учебных дисциплин, которые составляли основу греко-римской системы образования: грамматика, диалектика (логика), риторика, арифметика, геометрия, музыка и астрономия. Каждый, кто хотел считаться образованным, должен был сначала пройти курс свободных искусств — только по его окончании можно было изучать дисциплины вроде медицины или богословия.

2

Какое отношение эти свободные искусства имеют к современности?

Современные вузы адаптировали этот образовательный формат. Многие университеты имеют так называемые программы Liberal Arts, где обучение состоит из базовых и профильных предметов, которые можно сочетать по своему усмотрению. Студенты вместо зубрежки определений, цифр и фактов учатся критически мыслить, разбираться в разных явлениях и выражать свои идеи. Такой подход позволяет всесторонне развивать личность и готовить специалистов высокого уровня. Программы Liberal Arts предполагают междисциплинарность, интерактивность форматов обучения и максимальную свободу. Они широко распространены в США и Европе.

3

А в России есть что-то подобное?

Да. Эти карточки мы сделали вместе с Институтом свободных искусств и наук Московского международного университета (ИСИН ММУ), где как раз учат по такой модели. У института есть магистерская программа — она объединяет фундаментальное гуманитарное образование и практические занятия, а главное — создает творческую среду. В рамках программы студенты учатся свободно ориентироваться в современной культуре, занимаются творчеством, практикуются в кураторской практике разных проектов — от книжного издания и выставок до образовательных платформ.

4

И кто этому учит?

В институте преподают российские и зарубежные философы, социологи, историки, востоковеды, такие как Валерий Подорога, Олег Аронсон, Елена Петровская, Владимир Мартынов, Илья Будрайтскис, Владимир Малявин. Отдельные занятия ведут куратор Александр Евангели, композитор Дмитрий Курляндский, режиссеры Анатолий Васильев, Артур Аристакисян, Альберт Серра, искусствоведы Иван Чечот, Борис Клюшников, Глеб Напреенко, психологи Михаил Страхов и Марина Новикова-Грунд, архитектор Александр Бродский и многие другие.

5

Хорошо, а как проходит обучение?

У магистратуры есть несколько направлений: менеджмент в сфере искусства и культуры, исследование звука, исследование классики, лакановский психоанализ, а также совместные программы с Московской школой нового кино (МШНК) и Мастерской Бориса Юхананова. В ходе программ студенты изучают историю европейской культуры, современные гуманитарные теории и практики, а также арт-менеджмент. Но главное отличие института — в особой образовательной среде. Например, каждый четверг режиссер Артур Аристакисян в атриуме варит кофе и рассказывает свои пророческие сказки, Александр Бродский учит делать офорты, Анастасия Нефедова устраивает перформансы, Владимир Сорокин или Анатолий Васильев собирают творческие встречи. Среди направлений магистратуры выделяется Московская школа новой литературы (МШНЛ).

6

Что это за школа такая?

В ней студенты вместе с преподавателями изучают литературный процесс, малоизвестную русскую и зарубежную прозу и поэзию, а также ищут современный язык для повествования. МШНЛ делится на два направления — актуальное письмо и литературный менеджмент. Но школа не предусматривает специализации, все студенты посещают все занятия, а на второй год изучения сами смогут выбрать себе формат дипломной работы: либо писать художественный текст, либо заниматься культурным проектом (например, кураторством литературной выставки). Преподавать в школе будут литераторы Оксана Васякина, Евгения Вежлян, Евгения Некрасова, Мария Степанова, Владимир Сорокин, Елена Фанайлова, Лев Оборин, Илья Кукулин, публицисты и критики Анна Наринская, Георгий Урушадзе, Борис Куприянов и другие. Все студенты МШНЛ смогут посещать любые занятия магистерской программы ИСИН.

7

Предусмотрены ли практика и стажировки?

После второго семестра студенты едут в Петербург, где слушают лекции и участвуют в семинарах, подготовленных преподавателями Европейского университета специально для каждого из направлений обучения. Так же ИСИН ММУ сотрудничает с Брауновским университетом (Brown University). Практику студенты могут проходить в партнерских организациях: например, в Московской школе нового кино, в Электротеатре «Станиславский» и в студии анимационного кино «Шар», издательствах и культурных институциях Москвы.

8

А я смогу поступить?

Если у вас уже есть высшее образование (бакалавриат или специалитет), вы можете поступить на магистерские программы. А для тех, у кого нет диплома, ИСИН ММУ предлагает программы профпереподготовки, а также две программы бакалавриата: арт-менеджмент и психология. В рамках обучения студенты бакалавриата тесно взаимодействуют со студентами и преподавателями магистратуры.

9

Какие экзамены нужно сдавать в магистратуру?

Их два: мотивационное письмо, к которому для повышения своих шансов на поступление стоит прикрепить портфолио (в случае МШНЛ, например, свои прозаические или поэтические тексты), и собеседование с кураторами направлений. Подробнее о процедуре поступления, а также о программах и преподавателях можно узнать на сайте ИСИН ММУ.

10

Сколько это стоит и какой диплом я получу?

Стоимость программы — 215 тысяч рублей в год. Выпускники магистратуры Института свободных искусств и наук Московского международного университета получают государственный диплом в области менеджмента в сфере культуры и искусства, а также диплом профессиональной переподготовки по выбранному направлению обучения.