В большинстве московских школ мессенджер Max установили меньше 20% учеников. В мэрии этот показатель считают «недостаточным»
В департаменте образования мэрии Москвы 10 ноября прошло совещание, на котором обсуждались показатели по подключению учеников, родителей и сотрудников школ к «национальному мессенджеру» Max, рассказала социальный антрополог Александра Архипова со ссылкой на свои источники.
Архипова приводит слайд из внутренней презентации, на котором сравнивается процент подключений к Max у учеников, их родителей и сотрудников школ.
Для сотрудников эта цифра составляет 62%, а показателя в 100%, если верить слайду, достигли две школы. Отдельно приведен «топ худших» школ, в которых подключение составило менее 20% — это школа «Интеллектуал», гимназия 1543, 58-я школа и еще три других.
Доля родителей, подключившихся к Max, составляет 20% (и только в четырех школах более 40%). Среди самих школьников мессенджер установили в среднем только 7%. В семи школах этот показатель превысил 20% — но во всех остальных он ниже, говорится на слайде. Выполнение показателя по подключению учеников и их родителей к Max на слайде охарактеризовано как «недостаточное».
«Вывод совещания: школьники (за исключением кадетских классов) плевать на Макс хотели», — пишет Архипова. По ее мнению, теперь на директоров школ «будут давить, чтобы исправить низкие показатели».
Чем она известна?
Александра Архипова — антрополог, фольклорист и кандидат филологических наук, которая изучает разные явления в современном российском обществе — от мифов про коронавирус, расходившихся в соцсетях во время пандемии до доносов во время «спецоперации» (в том числе и на нее саму). Когда российские власти начали кампанию по продвижению «национального мессенджера» Max, Архипова занялась изучением того, как этому сопротивляются школьники — и как принуждение со стороны государства отразилось в фольклоре.