Переход на дистанционное образование вызывает неприятие и недовольство у большинства преподавателей российских вузов. Об этом свидетельствуют результаты совместного опроса Минобрнауки и Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС.
В исследовании, проводившемся в первой половине апреля, приняли участие 33 987 педагогов из более чем ста вузов, что составляет примерно 15% всего профессорско-преподавательского состава России.
По результатам опроса 66% преподавателей заявили, что им не нравится работать из дома. 87,8% опрошенных считают, что занятия лучше проводить в очном формате.
85,7% участников исследования заявили, что из-за перехода на дистанционное обучение у них выросла рабочая нагрузка и стало меньше свободного времени. 67% преподавателей не согласны с тем, что большинство лекций и семинаров через год будут переведены в онлайн-формат.
Российские школы и вузы с конца марта перешли на дистанционное обучение в связи с пандемией коронавируса.
Читайте также
- Даже в Москве не у каждого ребенка есть свой ноутбук Переход на онлайн-обучение многим казался прорывом. А оказался страшной проблемой для школьников и учителей
- Пранкеры срывают уроки, учителя сражаются с новыми технологиями, ноутбуков не хватает. Почему переход российских школ на онлайн-обучение обернулся провалом