Помните, как студент РГГУ написал диплом с помощью ChatGPT и даже защитил его?  Так вот: эта история закончилась (для студента) лучше, чем можно было ожидать

Первый в России публичный случай защиты диплома, написанного с помощью чат-бота ChatGPT с искусственным интеллектом, завершился успехом — теперь об этом можно говорить с уверенностью. Студент РГГУ Александр Жадан потратил на работу менее суток, а 14 марта получил документ об окончании вуза. Этому предшествовали споры об этичности и проверка руководством РГГУ; а научной руководительнице и рецензенту, по словам Александра, грозило увольнение.

Как студент написал диплом с помощью искусственного интеллекта — и успешно его защитил

25 января студент Александр Жадан, учащийся на специальности «менеджмент» кафедры управления РГГУ, вышел на защиту диплома о том, как успешно управлять современной игровой компанией. По его словам, аттестационная комиссия вуза засчитала выступление и поставила оценку «удовлетворительно» — этого достаточно, чтобы считать защиту выпускной квалификационной работы успешной.

Спустя почти что неделю, 31 января, Александр рассказал в твиттере, что написал диплом не самостоятельно, а с помощью ChatGPT — популярного чат-бота с искусственным интеллектом от американской компании OpenAI. Это позволило студенту подготовить работу в кратчайшие сроки: по его словам, суммарно он потратил 15 часов на «написание», девять часов — на редактирование.

«Мне диплом не нужен, работаю по специальности без него. Диплом — это переоцененная залупа, не стоящая стольких усилий. ChatGPT — круто. Но точно круче, если со своими руками», — объяснил Александр в начале треда. Как студент уточнил в разговоре с «Медузой», он работает в сфере маркетинга и периодически применяет нейросети в рамках профессии.

ChatGPT, обученный на огромных открытых базах данных, не может в один момент написать всю работу по условному запросу «напиши мне диплом». Этому мешает, например, ограничение по количеству символов — 5000 знаков в одном ответе. Однако, поскольку бот «запоминает» диалог в пределах одного чата, благодаря корректно составленным запросам ИИ совершенствуется и составляет последующие ответы с учетом предыдущих.

Так Александр постепенно и «написал» диплом. Сначала он попросил ChatGPT составить план по определенной теме, а затем заставил его внести исправления с учетом требований вуза по оформлению. Научная руководительница утвердила план только с четвертой попытки. Она, как рассказал студент, не знала об использовании ChatGPT в дипломной работе до того, как эта информация стала публичной. Александр поддерживает научрука и в разговоре с «Медузой» заявляет, что не хочет, чтобы ситуация негативно отразилась на ее дальнейшей работе:

Жадан составил введение и теоретическую часть на основании запросов к чат-боту, причем отправляя запросы не только на русском, но и на английском языке — так он «раза в три» быстрее получал необходимый ответ. Несколько раз он просил ChatGPT увеличить объем фрагмента, например, добавив информацию, выводы на основе исследований и цитаты. Для следующих двух практических частей студент использовал найденный в сети «похожий диплом про мясокомбинат», с помощью чат-бота изменив оригинальный текст под игровую компанию.

Научная руководительница Жадана — кандидат исторических наук и доцент кафедры управления РГГУ — далеко не сразу приняла сделанный с чат-ботом диплом. К примеру, она отправляла замечания студенту о структуре, отсутствии логики и причинно-следственных связей между главами, «использовании англоязычной литературы в плохом переводе» и бессмысленных предложениях.

После многочисленных правок и доработки диплома «своими руками» автор преодолел необходимую, согласно методичке вуза, планку в 70% оригинальности: из системы «Антиплагиат» следует, что этот показатель составил более 82%.

Непосредственно защита диплома прошла без эксцессов, если не считать, что Александра временно выгоняли из-за аудитории из-за смеха во время выступления другого выпускника. В итоге Жадан получил «удовлетворительно». Как он полагает, балл снизили по двум причинам: из-за рассказа не о российской, а о европейской игровой компании, а также из-за поведения: «Всем ребятам из нашего потока завысили оценку, и только у меня одного была „удовлетворительно“. При этом моя работа соответствовала требованиям для получения „хорошо“».

Когда история о дипломе стала публичной и вызвала обсуждения в соцсетях, РГГУ начал проверку. Кажется, она ни к чему не привела

Сразу же после того, как Александр опубликовал твиттер-тред о защите диплома, его ситуация вызвала в соцсетях споры об этичности. В России этот случай стал первым (по крайней мере первым общеизвестным), но в других странах ChatGPT уже нередко используется школьниками и студентами. Об этом беспокоятся как преподаватели по всему миру, так и сама OpenAI, которая выпустила инструмент, выявляющий, где написанный человеком текст, а где — сгенерированный.

Тогда Александр рассказал «Коммерсант FM» о поступивших в вуз жалобах на его работу. В твиттере действительно нашелся пользователь, пообещавший отправить заявление в РГГУ и Министерство образования РФ, но, судя по всему, письмо содержало в себе несколько ошибок (в том числе в имени научрука) и никуда не привело. В разговоре с «Медузой» 14 марта Жадан заявил, что других жалоб на его работу все-таки не было.

Руководство РГГУ постепенно смягчало свою позицию. 1 февраля в ответ на запрос «Медузы» и других СМИ пресс-служба вуза предложила «ограничить доступ к ChatGPT в образовательных организациях», объяснив это «опасениями по поводу негативного воздействия на обучение» и «безопасностью и точностью генерируемого системой контента». В тот же день вуз объявил о начале проверки диплома с участием «специалистов и научного сообщества».

Юрист и отец Александра Герман Жадан, представлявший интересы сына, заявлял тогда «Медузе», что не считает работу плагиатом, и объяснял, что вуз собирается «проверять»:

14 февраля ректор РГГУ Александр Безбородов, напротив, заявил, что случай Жадана говорит о необходимости «отчасти изменить алгоритмы работы системы „Антиплагиат“» и в целом переосмыслить подход к написанию диплома.

Спустя еще три дня университет провел на эту тему круглый стол, куда пригласил и журналистов. Дискуссию посетил и Александр Жадан, задавший руководству своего вуза прямой вопрос, поддерживает ли оно применение искусственного интеллекта в образовательном процессе. «В законном, положительном смысле — да», — ответили ему.

Спустя полтора месяца Александр все-таки получил диплом — но ему и другим студентам приходилось вступаться за преподавателей

14 марта Александр опубликовал новый твиттер-тред, в котором рассказал о получении диплома. «Медуза» подтвердила эту информацию: в нашем распоряжении есть копия диплома бакалавра за подписью ректора РГГУ.

О том, чем завершилась внутренняя проверка университета, неизвестно до сих пор. «Медуза» отправила запрос в университет, но на момент публикации материала не получила ответа. Исходя из того, что Александр все-таки получил диплом, можно сделать вывод, что как минимум его работа имеет право на существование.

Впрочем, перед этим, по словам Александра, руководство РГГУ обсуждало, не стоит ли отстранить от работы научную руководительницу и рецензента, проверявших его дипломную работу. В ответ Жадан и некоторые другие студенты из его группы отправили ректору письмо, в котором поддержали преподавателей и отметили, что «полностью довольны [их] личными и профессиональными качествами». «Работу все сохранили», — сказал «Медузе» студент. В вузе эту ситуацию не комментировали.

На просьбу «Медузы» рассказать, что Александр вынес для себя из этой истории, студент сформулировал три тезиса:

Незадолго до получения диплома, 6 марта, Жадану написали письмо из Госдумы. Помощница депутата ЛДПР из комитета по информационной политике, технологиям и связи пригласила его поучаствовать в круглом столе на тему «Перспективы и риски применения современных технологий с искусственным интеллектом в системе образования». Дискуссия состоится 16 марта. Александр уточнил «Медузе», что собирается пойти.