Все говорят, что в бизнесе нужно стратегическое мышление. А что это такое?

Изначально понятие «стратегическое мышление» применяли в военной науке. С греческого слово «стратегия» так и переводится — «искусство ведения войны». Сегодняшнее значение расширилось: стратегическое мышление используют все — от шахматистов до политиков и предпринимателей. Но если вы стратегически мыслите в футболе, это совершенно не значит, что вы сможете создать стратегию для управления компанией. Эти карточки мы сделали вместе со Стокгольмской школой экономики — там как раз учат стратегическому мышлению в бизнесе.

Чтобы работать эффективнее, разумеется. По данным американского Института стратегического мышления, 96% управленцев постоянно заняты рутинными делами, из-за этого у них не остается времени на глобальные стратегические задачи. Но эффективное управление компанией складывается из многих элементов: важно анализировать рынок, поддерживать эффективную бизнес-модель и грамотно распоряжаться ресурсами, в том числе человеческими. Каждый из этих элементов руководителю следует рассмотреть стратегически. Например, если вы хотите стать лидером рынка, необязательно пытаться угодить всем клиентам. Лучше разобраться, работа с какой аудиторией сделает вашу компанию экономически эффективной (и направить свои усилия на нее), а от каких сегментов рынка на данном этапе следует отказаться. То же касается продуктов и услуг: нужно понять, в каких вопросах компания может быть впереди конкурентов, и стараться фокусироваться на этих областях. Это и есть стратегия.

На этот счет есть разные мнения, но в Стокгольмской школе экономики считают, что стратегическое мышление вырабатывается в результате системного образования и большого опыта. Это социальный навык, как эмоциональный интеллект или искусство разрешения споров. Его нельзя развить в одиночку как очередную дисциплину — финансовый менеджмент или основы маркетинга. Стратегическое мышление формируется в процессе коммуникации (порой даже споров) управленца с коллегами, партнерами или с другими управленцами. Этот навык включает в себя способности к анализу ситуации с разных сторон и пониманию интересов разных игроков. Обучение стратегии невозможно без практики — так же как невозможно научиться играть на гитаре, только читая самоучитель.

Есть разные варианты. Развивать стратегическое мышление можно в процессе работы. Например, вы можете чаще устраивать с коллегами мозговые штурмы и рефлексивные сессии — на них можно обсуждать успехи и неудачи компании, придумывать новые идеи и оценивать результаты проектов. Но зачастую управленец небольшой компании находится наедине со своими проблемами — с двух сторон на него давят владельцы и сотрудники. Ни с теми, ни с другими не получится дискутировать на равных.

Еще можно вступить в профессиональный клуб — сообщество бизнесменов, которые возникают вокруг предпринимателей, топ-менеджеров и выпускников бизнес-школ. Такие организации объединяют профессионалов, близких по духу, — там они могут обсуждать проблемы в бизнесе, проверять на прочность свои идеи, обмениваться опытом действий в различных ситуациях.

Другой вариант — пойти учиться в бизнес-школу.

Не обязательно. В передовых бизнес-школах доля лекционных занятий занимает, как правило, около трети всего времени обучения. Все остальное — это командная и индивидуальная работа: дискуссии, презентации, обсуждения идей, споры, анализ удачного и неудачного опыта других компаний и своего собственного опыта. Важная часть обучения — работа над своими проектами. То есть, по сути, бизнес-школа — это среда, где управленцы много общаются и учатся друг у друга: анализируют свою точку зрения, ищут пути решения задач, получают обратную связь, пробуют что-то новое и в итоге меняют свои взгляды и тактику ведения бизнеса.

Да, вот примеры из практики участников образовательной программы Business Zoom. Один из них пришел с проектом перестройки бизнес-модели подмосковного аэродрома Новинки для малой авиации, который не приносил собственникам прибыль. Проект обсуждали студенты и преподаватели, изучали разные сценарии развития бизнеса, исследовали опыт разных аэродромов. В результате разработали новую бизнес-модель: клиентам аэродрома предложили стать партнерами. Собственник (компания «АБН-Аэро») одобрила эту стратегию и теперь внедряет ее на практике.

Другой участник программы пришел с задачей по оптимизации продаж дорогого горнодобывающего оборудования. Такой специфический товар обычно реализуется очень долго — от сделки до введения в эксплуатацию проходит несколько лет. На занятиях студенты провели исследование и нашли несколько нюансов, которые тормозили процесс. В итоге их рекомендации теперь используют в компании.

Еще один участник Business Zoom — собственник сети школ иностранных языков «Британия» на Урале. Сфера образования сегодня сильно меняется: появляются новые технологии, а люди все чаще предпочитают учиться не выходя из дома. Поэтому для школы был разработан проект в духе «цифровизации и глобализации». Хотя до завершения проекта в программе остается несколько недель, компания уже начала ее реализовывать.

Это образовательная программа в Стокгольмской школе экономики для директоров и собственников малого и среднего бизнеса — там их учат решать стратегические задачи и формировать картину развития своего бизнеса на перспективу. На курсе преподают преподаватели из мировых бизнес-школ и российские тренеры, а еще действующие предприниматели и практики бизнеса. Программа предполагает очное обучение: занятия проходят раз в месяц в Москве и Петербурге. Всего есть шесть учебных модулей, во время которых каждый участник вместе с наставником работает над проектом по развитию уже существующего бизнеса или совершенно нового стартапа.

Набор участников Business Zoom уже открыт. Для тех, кто успеет поступить на программу до 15 июля, действуют специальные условия.